septiembre 27, 2019
Las reformas tienen un pragmatismo político inocultable, expreso, deliberado. Se trata de desactivar la conflictividad magisterial que se ha naturalizado desde hace treinta años en la vida pública mexicana. Es una hipótesis arriesgada pero interesante.
septiembre 25, 2019
El presupuesto destinado a la ciencia, tecnología e innovación (CTI) para 2020 no es para nada alentador: nos indica que la CTI no se visualiza como palanca de desarrollo. Está ampliamente demostrado que la ciencia, la tecnología y la innovación contribuyen significativamente al desarrollo de una nación.
septiembre 18, 2019
Con el recorte previsto en el Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2020, los recursos para ciencia, tecnología e innovación, que representarían 0.19% del Producto Interno Bruto, acumularían cinco años de ajustes a la baja consecutivos en términos reales.
En 10 meses de la administración del presidente Andrés Manuel López Obrador, la promesa de transformar la educación se ha traducido en una nueva reforma educativa, con cambios al Artículo Tercero constitucional y ahora, en una discusión de la legislación secundaria que busca aterrizar con mayor detalle los ejes de los cambios prometidos.
Mantener el adjetivo de “intercultural” para caracterizar a la educación en México en el nuevo artículo 3o. de la Constitución, no es suficiente. Es necesaria una política educativa basada en la evidencia que desde la investigación educativa se ha generado para su diagnóstico, diseño e implementación.
septiembre 6, 2019
¿Dio pistas el mensaje presidencial de introducción al primer informe de gobierno sobre cómo reunir condiciones y aplicar medidas pertinentes para superar los obstáculos detectados y garantizar efectivamente una educación de calidad para todos? ¿Aportó datos puntuales sobre los programas faros del sexenio? ¿Informó principalmente sobre los de becas?