febrero 7, 2018
El 25 de enero del año en curso, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) presentó los resultados en matemáticas y lenguaje y comunicación obtenidos en Planea 2017 por los alumnos de tercero de secundaria. Lamentablemente, los resultados no fueron buenos ni mejores en comparación con los resultados obtenidos en la misma prueba en 2015.
Con la supresión del principio de neutralidad de la red, la producción académica de las instituciones —que representa un patrimonio académico, científico y cultural de los países— no fluiría adecuadamente, siendo de facto un golpe directo a la libre divulgación de la ciencia y al acceso a la información académica.
La humanidad no puede darse el lujo de pasar los próximos 15 años buscando la receta para dotar de competencias básicas en lectoescritura a los 750 millones de adultos y 264 millones de niños no alfabetizados en el mundo. Como lo esclarece el Banco Mundial, la crisis del aprendizaje no es solamente una pérdida de capital humano, sino también una falta moral.
El regreso a clases no garantizó un servicio educativo de calidad para los alumnos de las escuelas afectadas y receptoras. Consideramos que las medidas emergentes no deben convertirse en la normalidad durante todo el ciclo escolar. Finalmente queda un tema pendiente ¿cómo repercute todo esto en el desempeño de los alumnos, en el trabajo de los maestros y en última instancia en la obligación del Estado de ofrecer educación de calidad en las escuelas a su cargo?
Esperamos que la agenda educativa sea parte fundamental de la oferta que presenten en sus campañas las opciones políticas tanto en el nivel federal como en los estados. Pero también esperamos que dichas ofertas permitan conocer propuestas concretas a problemas específicos, y que se incluyan los temas fundamentales de la educación, incluso de aquellos que puedan tener poco atractivo electoral.
diciembre 20, 2017
Como cada año, Distancia por tiempos presenta los 10 textos más leídos en este espacio.