Los resultados de esta investigación muestran que los docentes seleccionados vía el mérito son más efectivos en aumentar el aprendizaje de sus estudiantes. Regresar a un sistema de selección discrecional y opaco sería la peor noticia tanto para quienes ponen todo su esfuerzo en prepararse para ser maestros, como para los mayores beneficiarios de la calidad docente: las niñas y niños mexicanos.

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Existen 17 iniciativas de reforma del Artículo 3º. Unade las iniciativas integrales es la que presentó el 6 de febrero un grupo de especialistas y ciudadanos independientes, integrados en la Red Educación y Derechos (RED), que asumieron como propia cuatro partidos políticos: PAN, PRI, PRD y MC. Esta propuesta es impulsada por la iniciativa #MMI: Mantiene, Mejora e Innova, con el objetivo de construir una buena reforma educativa.

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El día de hoy se publicó en la Gaceta Parlamentaria una iniciativa de reforma educativa que estamos promoviendo un grupo plural de especialistas en educación, miembros de la sociedad civil organizada y ciudadanos interesados en la política educativa. Al ser una iniciativa alterna, buscamos que se revise, contraste, discuta en las escuelas y con los maestros.

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enero 30, 2019

Cierre de las Direcciones del INEE en los estados, ¿retroceso del federalismo educativo?

El 23 de enero de 2019 se dio a conocer que el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) suspendería el trabajo de sus Direcciones en los 32 estados de la República. Es relevante realizar un balance sobre lo que se pierde al cerrar las Direcciones del INEE de las entidades federativas (DINEE).

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Actualmente, más de 2 millones 310 mil niñas y adolescentes, de entre 3 y 17 años, no asisten a la escuela. Por otra parte, 77% de las personas jóvenes que no estudian ni realizan actividades remuneradas son mujeres. Aunado a lo anterior, las niñas y adolescentes enfrentan mayores riesgos de ser víctimas de violencia, dentro y fuera de la escuela, lo que tiene efectos negativos en sus trayectorias educativas.

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enero 16, 2019

SNTE: ¿por fin democracia?

El SNTE se encuentra ante una encrucijada muy compleja, quizá la más compleja de su historia, por las dificultades para procesar el futuro al que lo obligan las nuevas circunstancias del país. La complejidad actual de este escenario se deriva de la crisis a la que se enfrentó el SNTE ante la Reforma Educativa instrumentada durante el sexenio 2012-2018.

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