Cuando la autoridad educativa estableció en el segundo semestre del año 2013 que trabajaría para diseñar un nuevo modelo educativo mexicano como una parte de la reforma surgieron varias interrogantes. La primera es analizar la diferencia entre el modelo y el proyecto.
Reforma Educativa
El (todavía reducido) papel del Poder Judicial Federal en la definición de política educativa en México
El campo para convertir a la Corte en un actor relevante que contribuya a convertir en justiciable y exigible el derecho a la educación es amplio y fértil.
Evaluación docente · Reforma Educativa
Nuevas reglas de la evaluación: Responsabilidades con nuevos tiempos y espacios de poder
Lo que estamos viviendo constituye una propuesta inédita en el ordenamiento jurídico mexicano, es una redistribución de competencias cuya operación aún está en construcción y cuyo fin es llegar a una nueva política de evaluación de la educación obligatoria.
Cómo educar sin maestros
Sesgada por la prisa y una fe cuasi-religiosa en las virtudes de la vigilancia, la reforma educativa privilegia el control externo de los docentes, a quienes pretende volver idóneos a fuerza de exámenes, con independencia de su formación y sus condiciones de trabajo.
Hipotecando la infraestructura educativa: hacia un nuevo modelo de financiamiento
El decálogo para la segunda mitad del sexenio de Enrique Peña Nieto indica que: «pondremos en marcha la mayor renovación de infraestructura educativa en las últimas décadas, con una inversión de 50 mil millones de pesos, así como la emisión en la Bolsa Mexicana de Valores de Infraestructura Educativa». Mientras no se conozcan las características específicas de estos instrumentos, se pueden adelantar algunas incógnitas.