En los programas de estímulos subyace un efecto de agregación: si la mayor parte de la planta académica de tiempo completo cumple con los requisitos establecidos, el resultado deberá ser la mejoría en la calidad esperada. En esencia, están orientados a premiar, mediante cuotas de sobresueldo, la productividad académica expresada básicamente en el número y la calidad de los productos de investigación, así como la actividad docente, medida por el número de asignaturas, tutorías y tesis dirigidas.
Angélica Buendía
Educación superior · Reforma Educativa
A tres años del sexenio la educación superior sin cambios, pero con temas pendientes
Es innegable que la aprobación y puesta en marcha de las transformaciones para mejorar la educación básica y la media superior han acaparado la atención del debate público actual y en ella se han centrado los reflectores. Por el contrario, la educación superior se ha visto impregnada de las inercias, algunas sumamente cuestionadas, pero de prácticamente nulos cambios.