Dadas estas políticas inhumanas que separan familias, traumatizan niños y hacen que comunidades enteras vivan con miedo, la protesta social es una de las únicas alternativas morales como respuesta. Muchos criticaron a los estudiantes de la Universidad de Arizona que se manifestaron por considerarlos demasiado disruptivos. Pues ese es el propósito de protestar: ¡ser disruptivo!

Leer completo

agosto 14, 2019

¿Qué pasa con el Conacyt?

El financiamiento al Foro Consultivo Científico y Tecnológico está previsto en la Ley de Ciencia y Tecnología vigente. Si el presidente suspende el financiamiento al FCCyT estará violando la ley. Así de simple. El presidente fue más lejos: dijo que no va a “mantener” al FCCyT, implicando que desea que desaparezca. El presidente no puede desaparecer una asociación civil. Se trata de un desliz muy lamentable.

Leer completo

agosto 7, 2019

El Foro Consultivo Científico y Tecnológico: un espacio necesario para el diálogo

Recientemente han surgido voces que atentan contra la labor del Foro Consultivo Científico y Tecnológico; primero reduciendo su financiamiento y luego excluyendo su participación en los órganos de toma de decisiones del sector de Ciencia, Tecnología e Innovación. La nueva Ley General de CTI deberá reconocer los espacios de participación pública existentes, como lo es el FCCyT.

Leer completo

Ya que los procesos de leyes secundarias y el diseño de la nueva evaluación de ingreso están siendo elaborados en este momento, las lecciones presentadas buscan ayudar a que la evaluación de ingreso logre seleccionar a los docentes mejor preparados y así aumentar la calidad de la educación.

Leer completo

julio 24, 2019

Ley General de Educación: ¿logros, utopías, quimeras y advertencias?

Las próximas semanas serán fundamentales para que los legisladores revisen puntualmente la iniciativa de ley general para fortalecer y depurar su contenido, de forma que permita establecer una base sólida para avanzar los propósitos educativos de equidad, excelencia e inclusión que han prometido los autores de la nueva reforma educativa.

Leer completo

Hace unas semanas, el presidente de la República determinó que los recursos que destinaba el Instituto Nacional de Infraestructura Educativa (INIFED) se otorgarían de manera directa a las escuelas y en los hechos se propuso la desaparición del INIFED. ¿Pero qué significa lo anterior para los maestros, las escuelas, los estudiantes y los padres de familia?

Leer completo