Es importante tener cuidado con que la respuesta de la SEP para el corto plazo —que puede ser válida frente a la complejidad del problema— no marque las pautas de largo plazo para la necesaria integración de las TIC en la educación básica. Siempre existe el riesgo de que las soluciones para atender las urgencias se rigidicen y acaben siendo las del largo plazo.