El 23 de agosto, el Senado de la República organizó el foro “Educación para el desarrollo sostenible: la reforma necesaria”. Ahí realicé una presentación en la que sostuve que las cifras utilizadas por la SEP, basadas en la tasa bruta de cobertura (“Tasa bruta”) sobreestiman los niveles de cobertura en la educación media superior (EMS); también señalé que, utilizando cifras que se apegan más a la realidad de la cobertura de la EMS en el país, el objetivo de alcanzar la cobertura universal en 2021 parece inalcanzable.
Patricio Solís
Mayor cobertura educativa, la misma desigualdad social
A lo largo del tiempo las brechas entre tipos y modalidades de escuelas se han consolidado, lo que ha dado lugar a una segmentación institucional en los servicios de educación pública. Esta segmentación contribuye a preservar la inequidad educativa.