En un contexto en el que se debilita el uso de evidencia y se normaliza la posverdad, los datos de la Enigh 2024 revelan nuevas tensiones entre política educativa y desigualdad social. Este texto analiza los efectos de los cambios demográficos, las brechas territoriales y de género, y cuestiona estrategias educativas que pueden profundizar la segmentación social.
Pedro Flores-Crespo
La ley sí es la ley: amenazas a la ciencia y a la democracia
La ciencia no busca engañar para convencer, sino persuadir a través de la razón y el diálogo. ¿Puede servir una Ley de Ciencia que antepone la ideología y busca centralizar el poder y controlar a la comunidad científica del país?
Hacia un plan para aprender:
Propuestas desde la investigación
Evaluar para conocer, regresar para cambiar y volver para aprender pueden ser ejes de un plan amplio y estratégico que sea efectivo ante los desaprendizajes forzados, el cierre impuesto de nuestras escuelas y la involuntaria interrupción de múltiples experiencias educativas.
Educación básica · Reforma Educativa
¿Iniciativa de educación por consenso? Prueba de fuego para AMLO
El día de hoy se publicó en la Gaceta Parlamentaria una iniciativa de reforma educativa que estamos promoviendo un grupo plural de especialistas en educación, miembros de la sociedad civil organizada y ciudadanos interesados en la política educativa. Al ser una iniciativa alterna, buscamos que se revise, contraste, discuta en las escuelas y con los maestros.
AMLO y Elba Esther: ¿qué política educativa?
Si el gobierno electo de López Obrador opta por darle entrada al corporativismo para pagar supuestos beneficios electorales, socavará la confianza social con la que ganó y pondrá las bases para su anticipado fracaso gubernamental en el terreno educativo. Las verdaderas alianzas por el cambio van por otra vía.