En los debates educativos que se presentarán tras la crisis sanitaria habrá que recordar que, más allá de las lecciones que surjan alrededor del colapso del sistema escolarizado y la complejidad que representó su transición acelerada a una modalidad a distancia, es necesario considerar que los gobiernos y las agencias internacionales deberán ahora crear oportunidades no escolarizadas.