Al 17 de marzo, los 102 países que suspendieron clases tienen que lidiar con las disrupciones en los ciclos de aprendizaje, con las desigualdades en las capacidades de incorporar alta tecnología para impartir cursos en línea y con cuestiones peri-escolares que no son nimias.
Sylvie Didou Aupetit
Primer informe de López Obrador: Educación superior, ciencia y tecnología
¿Dio pistas el mensaje presidencial de introducción al primer informe de gobierno sobre cómo reunir condiciones y aplicar medidas pertinentes para superar los obstáculos detectados y garantizar efectivamente una educación de calidad para todos? ¿Aportó datos puntuales sobre los programas faros del sexenio? ¿Informó principalmente sobre los de becas?
La educación superior tecnológica: ¿un mundo aparte en la educación superior pública?
En resumidas cuentas, urge dejar atrás la percepción de que el subsistema de educación superior tecnológica se “cuece aparte”. Es indispensable establecer sus perfiles específicos de desempeño e identificar sus aportaciones, sustantivas y particulares, a un proyecto nacional de educación superior.
Educación básica · Educación en otros países
Perder-perder: El memorándum presidencial y las comisiones internacionales de los funcionarios públicos
En el contexto mexicano es innegable una embestida a los centros públicos de investigación y a todas las instituciones en las que los académicos están clasificados como funcionarios públicos —sin matices ni excepciones.
Las 100 universidades del gobierno de López Obrador: ¿promesa cumplida o fracaso anunciado?
En un país en el que el 45.6% y el 7.6% de la población se encontraban en situación de pobreza y pobreza extrema en 2016, mejorar la equidad educativa es una asignatura pendiente sobre todo en preescolar y en educación superior. Pero hacerlo de manera apresurada implica el peligro de generar decepción y frustración en quienes depositaron su aspiración a mejorar su calidad de vida en la adquisición de conocimientos, competencias y habilidades.