Ante la presencia del Covid-19 en el país, el sector educativo tendrá que enfrentar un nuevo desafío: el cierre de escuelas al menos hasta el 30 de abril. El sistema educativo nacional parece poco preparado para enfrentar este reto en un contexto de deficiencias y negligencias toleradas por diversos sexenios y que hoy están cobrando una dolorosa factura.
Educación básica
Educación básica · Educación y pandemia
Esperando la peste
Al 17 de marzo, los 102 países que suspendieron clases tienen que lidiar con las disrupciones en los ciclos de aprendizaje, con las desigualdades en las capacidades de incorporar alta tecnología para impartir cursos en línea y con cuestiones peri-escolares que no son nimias.
Maestras mexicanas: la violencia que no se ve
Urge un debate serio entre autoridades educativas de todos los niveles sobre la situación de las maestras mexicanas y mecanismos de atención a quejas y denuncias. ¿O acaso las maestras mexicanas no cuentan en la discusión sobre las violencias contra las mujeres?
Precarización docente e inestabilidad laboral
La precarización docente es una tendencia que se percibe en la actual administración y cuya reversión parece difícil. La política educativa está ocupada en abrir espacios en el servicio educativo para que ingresen docentes con determinadas características, pero no plantea acciones pertinentes para mejorar las condiciones laborales de los docentes.
La profesionalización de los directores de educación básica: tarea pendiente
Terminó un año de mandato sexenal; la retórica del discurso oficial incorporó un nuevo vocablo: la excelencia. Sin embargo en el plan de trabajo hay una tarea pendiente: profesionalizar a los directores de educación básica que son parte de las organizaciones escolares y de ese prurito educativo.