El programa Jóvenes Construyendo el Futuro podría caracterizarse más que nada por la atomización, diversificación y diferenciación de las experiencias (capacitadoras y formativas) de trabajo en las que participan los jóvenes. En ese sentido, no hay ninguna evaluación del programa que haya partido de esa atomización.
Educación superior
¿Cómo medir los efectos del programa “Jóvenes construyendo el futuro”?
El problema no es que Jóvenes construyendo el futuro no genere empleos, sino que el propio gobierno federal ha restringido los objetivos de uno de sus programas más importantes a uno de “empleabilidad”.
Educación superior · Política científica
La educación superior en riesgo: la tentación de esterilizar el pensamiento
Recientemente, la educación superior y el desarrollo científico en México han recibido los intentos por controlar el oficio de pensar. Conacyt ha emprendido un asedio y ataques sistemáticos a distintas instituciones académicas, centros públicos de investigación y a las trayectorias y reputaciones de personas dedicadas a la ciencia.
El embarazo, un argumento para excluir
Estudiar o concebir es una de las encrucijadas que se plantean las estudiantes contemporáneas cuando desean realizar estudios superiores o estudios de posgrado. Optar por estudios de posgrado significa retrasar la maternidad; optar por la maternidad implica salir de la formación escolar para dedicarse a la concepción y al cuidado.
Educación básica · Educación en otros países · Educación superior · Educación y pandemia · Evaluación docente · Política científica · Reforma Educativa
Los 10 textos más leídos del año
Como cada año la sección de Distancia por tiempos presenta sus 10 textos más leídos y les desea unas felices fiestas.