Ante la suspensión parcial de las actividades de movilidad internacional propiciadas por la contingencia sanitaria, es necesario reformular las políticas de internacionalización de las escuelas normales.
Educación superior
Legitimidad y producción científica en las universidades públicas
La dominación de la lógica política de las políticas federales sobre la lógica científica de las instituciones y comunidades del conocimiento advierte una nueva era de austeridad y restricciones a la autonomía intelectual y académica de las universidades.
Educación básica · Educación superior
Escuela, personas trans y no binarias
Aunque no podemos negar los avances que existen sobre equidad de género, tampoco podemos obviar que en las aulas persisten muchos estereotipos que nos ha heredado el sistema patriarcal.
Educación en otros países · Educación superior
¿Por qué América Latina necesita universidades de clase mundial?
Ninguna universidad latinoamericana se encuentra en las primeras 100 en los rankings mundiales y relativamente pocos académicos y científicos de la región se encuentran entre los que tienen más citas académicas.
La incomodidad ante las autonomías: el caso de la Universidad Veracruzana
La autonomía universitaria destaca y se distingue de cualquier otra por un sinnúmero de razones. Buena parte de su fortaleza institucional reside en el hecho de que ningún agente externo participa formalmente en la designación de sus órganos de gobierno. Su autonomía está depositada íntegramente en su comunidad universitaria de manera única y exclusiva.