¿Cómo aproximarse a los desafíos del presente y a la construcción de futuros más alentadores desde espacios universitarios? ¿De qué modo pueden contribuir las universidades a generar una sociedad más humana y justa? Plantear estas preguntas es un paso necesario para imaginar nuevos modelos de universidad.

No basta con prometer becas o más espacios de educación media superior y universidades sin abordar con seriedad cómo garantizar el rezago en aprendizajes de los jóvenes en áreas fundamentales como comunicación, matemáticas y ciencias.

El debate en torno al concurso Comipems ha sido retomado debido a que la candidata Clara Brugada plantea eliminar este mecanismo de asignación. Tomando en cuenta este contexto, es urgente profundizar el debate en torno a las lógicas detrás de los procesos de selección al nivel medio superior y superior en la Ciudad de México y su zona metropolitana.

En un contexto que se presume igualitario y meritocrático —como las instituciones de educación superior— las condiciones de muchas mujeres son de desventaja frente a sus pares hombres.

La educación superior espera las señales del futuro. Claramente, la coalición oficialista encabezada por Sheinbaum apuesta a la continuidad de las políticas del obradorismo. Por su parte, la coalición que postula a Gálvez no ha formulado ideas claras respecto de lo que pretende hacer en el campo de la educación terciaria.