La reducción del presupuesto educativo es parte de la estrategia repetitiva del gobierno, que consiste en preservar el gasto regresivo e improductivo (compromisos fiscales y costos de administración pública) por encima de los rubros que promueven el desarrollo social y económico (educación, salud, inversión pública).
Planea
Evaluación docente · Reforma Educativa
¿Podemos evaluar la reforma?
La reciente reforma educativa descansa en el supuesto de que al cambiar los incentivos laborales y profesionales de los docentes en México éstos redirigirán sus esfuerzos hacia la enseñanza y –por lo tanto– mejorará la calidad de la educación y los aprendizajes de los niños.
Educación básica · Evaluación docente · Reforma Educativa
De la evaluación a la mejora: la inefable –hasta ahora– conclusión de la reforma educativa
Desde 2013 el país ha estado inmerso en un profundo debate sobre la naturaleza, magnitud e impacto esperado –o deseado– de la reforma educativa que se plasmó en el Artículo 3º Constitucional y las Leyes Reglamentarias correspondientes. En esta reforma, a diferencia de las anteriores, no se plantea como eje central el cambio curricular.
Educación básica · Reforma Educativa
La complejidad del proceso de calificación de la evaluación del desempeño docente
Por primera ocasión se llevó a cabo el proceso de Evaluación del Desempeño del Servicio Profesional Docente correspondiente al ciclo escolar 2015-2016 para docentes y personal con función de director(a) en educación básica, y para docentes de educación media superior.
Educación básica · Evaluación docente · Reforma Educativa
La desigualdad es el problema: implicaciones de PLANEA y la evaluación docente
Continúa habiendo un abrumador problema de aprendizajes de nuestros niños, pero según la evaluación diseñada por la SEP y el INEE, la gran mayoría de los maestros mexicanos tiene habilidades docentes suficientes. Entonces ¿dónde está el problema de los aprendizajes?