En esta etapa del desarrollo, la apropiación de la escritura alfabética, la comprensión de la arquitectura de los textos y recursos discursivos son conocimientos complejos que los niños deben construir. Estos conocimientos también son parte de su uso y tendrían que estar vinculados a los diversos formatos, portadores y propósitos. Esto es precisamente lo que los nuevos materiales no contienen.
Judith Kalman
Educación básica · Educación y pandemia
La complejidad educativa del regreso a clases: entre lo urgente y lo confuso
Para ofrecer una propuesta educativa relevante a los desafíos que estamos viviendo es urgente repensar seriamente nuestras prioridades educativas, lo que se hace en la escuela y cómo lo hacemos.
Educación básica · Educación y pandemia
Aprender en Casa: lo mismo pero en pantalla
Muchos reclamarán que “Aprende en Casa” se levantó con toda premura, en un momento de emergencia y se tuvo que echar mano de lo que había. Esto es evidente: sólo así se explica que una lección llamada “El relieve mexicano” inicie con un video narrado por un español con paisajes europeos para explicar lo que son las llanuras y montañas en México.