El uso de la IA en la enseñanza revela un debate más amplio que el suscitado alrededor del plagio: ¿cómo se debe educar a las nuevas generaciones para que esta herramienta sea de verdad útil? Comencemos por mirarla de forma total.

En un contexto en el que se debilita el uso de evidencia y se normaliza la posverdad, los datos de la Enigh 2024 revelan nuevas tensiones entre política educativa y desigualdad social. Este texto analiza los efectos de los cambios demográficos, las brechas territoriales y de género, y cuestiona estrategias educativas que pueden profundizar la segmentación social.

La labor de un profesional de la educación debe ser crítico incluso con las teorías que parecen abarcarlo todo. El posmodernismo al que nos enfrentamos hoy nos obliga a cuestionar sus bases.

La precariedad, competencia y presión estructural en la carrera académica caracterizan a los posgrados orientados a la investigación en México.

La falta de inversión en educación superior contradice los compromisos constitucionales y presidenciales, compromete el desarrollo científico y tecnológico del país, y relega a millones de jóvenes que hoy no tienen acceso a la universidad.