La evaluación educativa en México se encuentra en una encrucijada histórica marcada por la desaparición del Coneval y la Mejoredu, el descrédito que sufrió en la administración pasada, y la urgencia de garantizar el derecho a una educación de calidad.

Fortalecer la educación inicial con un enfoque integral, que abarque salud, nutrición, estimulación y alianza con las familias es un desafío pendiente y urgente. Expandir y mejorar este nivel, que es crucial para el desarrollo humano, debería ser una prioridad educativa nacional.

Si la intención es mejorar los aprendizajes, el problema a resolver es la cantidad de horas de instrucción y la propuesta pedagógica. Sin embargo, las declaraciones del nuevo gobierno sólo han versado sobre la permanencia en las escuelas para convertirlas en “espacios de prevención”. ¿Más tiempo o más aprendizaje? Esa es la cuestión.