El Estado debería ofrecer asesoría permanente para las autoridades educativas y no dejar esta tarea a comunidades escolares que no tienen porqué tener la preparación profesional para realizar análisis epidemiológicos.
Distancia por tiempos
La utopía y distopía de la escuela pública
La escuela distópica no debería existir, pero la vemos en algunas comunidades rurales, cabeceras municipales o zonas conurbadas. Son aquellos planteles que no cuentan con la conectividad requerida para la modalidad virtual en sus hogares y mucho menos en los centros educativos a los que están integrados.
Educación básica · Educación y pandemia
¿Será posible regresar a las aulas?
Las medidas sanitarias funcionan. Cuando se implementan estrategias de mitigación adecuadas, la transmisión del SARS-CoV-2 en las escuelas suele ser menor que en la comunidad.
Educación básica · Educación y pandemia
Los desafíos que plantea el calendario escolar 2021-2022
Cada año, los retos de la ejecución del calendario son muchos y muy variados. Pero el impacto de la pandemia introduce nuevas condicionantes, principalmente, las afectaciones en los aprendizajes esperados durante los meses de educación no presencial.
¿Qué pasa en el SNI?
En materia de ciencia y tecnología, el gobierno actual parece ocuparse más en deformar o deshacer, sin argumento alguno, los programas e instrumentos que existían, en vez de generar nuevas políticas e instrumentos, y establecer programas y metas para ellos.