Así como crece el uso de los teléfonos celulares y la interacción con los medios sociales (social media), también aumenta la evidencia sobre los efectos negativos de la fijación con las pantallas y las interacciones virtuales. Para la vida cotidiana, tanto las escuelas como los padres de familia se preguntan ¿qué hacer?
El antiintelectualismo en la academia contemporánea
La evaluación constante del rendimiento, combinada con la persecución de los académicos que cuestionan el statu quo y la inseguridad laboral en el mundo académico, dan lugar a una atmósfera de miedo e individualización en la que los académicos y las académicas pierden su capacidad de acción colectiva.
La formación sociocrítica en la Nueva escuela mexicana: errores y omisiones
La formación docente —un pilar fundamental en la construcción de futuras generaciones críticas y reflexivas— enfrenta un momento de incertidumbre, ensombrecido por la omisión de prácticas pedagógicas esenciales por parte de la Secretaría de Educación Pública.
Evaluación docente · Reforma Educativa
La participación del SNTE en los procesos de asignación y promoción docente
Las prácticas corporativas continúan en la presente administración, pese al discurso que enfatiza el combate a la corrupción. Si bien el SNTE o los sindicatos no tienen una participación con tanto alcance en el presente gobierno, es un hecho que están recuperando el control de las plazas docentes.
Las universidades y la construcción de nuevos horizontes de futuro
¿Cómo aproximarse a los desafíos del presente y a la construcción de futuros más alentadores desde espacios universitarios? ¿De qué modo pueden contribuir las universidades a generar una sociedad más humana y justa? Plantear estas preguntas es un paso necesario para imaginar nuevos modelos de universidad.