En educación, las campañas electorales en México siguen siendo de bajo perfil: no tocan todas las áreas relevantes en el campo educativo y la mayoría de las propuestas se enuncian de manera general sin dar cuenta de una ruta clara de instrumentación.
Pérdidas de aprendizaje durante la pandemia y ritmo de recuperación: evidencia de Guanajuato
Tras la desaparición del INEE en 2019, en México ya no se recolectan datos de manera sistemática que permitan medir los niveles de aprendizaje de los estudiantes a nivel nacional. Sin embargo, por iniciativa propia, algunos estados han empezado a realizar mediciones para saber las debilidades y fortalezas de sus estudiantes. Guanajuato es uno de esos estados.
¿Fracasó la reforma educativa de AMLO?
El Congreso de la Unión tiene la oportunidad de robustecer a la Mejoredu y al Sistema Nacional de Mejora Continua de la Educación en lugar de desaparecerlos, al menos con cuatro acciones.
El examen Comipems y su efecto en la igualdad de oportunidades educativas
El debate en torno al concurso Comipems ha sido retomado debido a que la candidata Clara Brugada plantea eliminar este mecanismo de asignación. Tomando en cuenta este contexto, es urgente profundizar el debate en torno a las lógicas detrás de los procesos de selección al nivel medio superior y superior en la Ciudad de México y su zona metropolitana.
A propósito del 8M, ¿cuáles son algunas de las violencias de género que persisten en la educación superior?
En un contexto que se presume igualitario y meritocrático —como las instituciones de educación superior— las condiciones de muchas mujeres son de desventaja frente a sus pares hombres.