El poeta Gabriel Zaid ha criticado durante décadas a la escuela como espacio dedicado más bien a la credencialización de saberes. Sin embargo, la escuela tal y como la conocemos sigue siendo esencual, y sus propósitos más actuales que nunca: es un espacio no sólo de aprendizaje, sino también de socialización.
El programa Investigadoras e Investigadores por México
El texto analiza la crisis del programa Investigadoras e Investigadores por México (IIxM). Aunque el programa prometía renovar la academia nacional, lo han debilitado políticas recientes, falta de financiamiento y vulneraciones laborales.
Meditaciones desde los márgenes de la academia
La precariedad, competencia y presión estructural en la carrera académica caracterizan a los posgrados orientados a la investigación en México.
La dieta digital de los adolescentes
Una de las hipótesis más fuertes sobre el deterioro de la salud mental en jóvenes es el impacto del uso excesivo de redes sociales.
México no será una potencia científica con un presupuesto exiguo
A pesar del discurso oficial que aspira a convertir a México en una potencia científica, los recursos asignados para 2026 reflejan una disminución en el gasto, con un aumento mínimo respecto al año anterior. Con esos números el país difícilmente será una potencia científica.