Viene una etapa muy compleja para las escuelas privadas, para todas. ¿Qué plataformas elegirán? ¿Cuánto las explotarán? ¿Quiénes elegirán desarrollar sus propias plataformas? ¿Se formarán alianzas de escuelas privadas en este ámbito? Esto último sería lo más sensato, pero, ¿están preparadas las escuelas privadas para colaborar a ese nivel?
Liderazgo escolar en escuelas urbanas desafiantes
En el caso de México y otros países latinoamericanos que muestran determinados grados de una estatalidad frágil, el incipiente desarrollo de capacitación para liderazgo escolar es una agenda pendiente.
Inteligencia artificial en México: construyendo una agenda
A pesar de contar con algunas ventajas frente al resto del país, el sistema de innovación en la CDMX también enfrenta diversas problemáticas y desafíos, incluyendo los relacionados con el desarrollo de innovaciones en inteligencia artificial y ciencia de datos.
¿Nueva o vieja escuela mexicana?
Pretender construir una nueva arquitectura de la política educativa mediante la continuidad de malas prácticas, como en los gobiernos neoliberales, terminará por apagar la ilusión de la izquierda como opción política diferente.
¿Puede el mérito académico ser un ejercicio democrático?
Es necesario que los involucrados en el campo académico replanteen las características del mérito académico desde principios más democráticos y equitativos.