Nos enfrentamos a un dilema en materia educativa: más recursos para mejorar la infraestructura de las escuelas para cuando eventualmente se regrese a las aulas o, recursos para una estrategia de educación a distancia sostenible y mucho más efectiva.
Educación básica · Educación y pandemia
Tiempo de prioridades
Para alumnos y alumnas en condición de pobreza material y alimentaria, sentarse a ver la televisión para acreditar la escuela es un chiste cruel —la acentuación de las brechas de inequidad acabará por expulsarlos del sistema.
Transiciones políticas y desarrollo científico: notas y reflexiones sobre el caso mexicano
Pocos elementos resultan tan negativos para la buena marcha de la ciencia y la cultura como el desarrollo de una atmósfera anti-intelectual catalizada desde las alturas del poder presidencial.
La debacle educativa
No podemos diagnosticar los efectos de este drama simplemente midiendo un aprendizaje estandarizado contra planes y programas que ya quedaron rebasados. Es el momento de aprovechar la autonomía profesional de cada maestro y de pensar en los verdaderos apoyos de autoridades burocráticas y sindicales a su trabajo colegiado.
Educación básica · Educación y pandemia
Ante la precaria inclusión digital, ¿aprender en casa?
Cerca de 4.7 millones de hogares no cuentan con las herramientas y servicios tecnológicos suficientes para la continuidad educativa a distancia, lo que impactaría potencialmente a 6.6 millones de estudiantes —27.8 % de la matrícula de primaria, secundaria y media superior—.