Educarse y educar en el reconocimiento y manejo de las emociones es un tema delicado y de gran relevancia social. Las emociones o sentimientos son parte de la vida, actúan como catalizadores que impulsan al ser humano a actuar y satisfacer sus necesidades. Algunas de las reacciones fisiológicas y de comportamiento que desencadenan las emociones son innatas, mientras que otras pueden adquirirse o aprenderse.

La educación basada en valores es un tema que permanece vigente, pero me preocupa si realmente se está llevando a cabo. Se han modificado los planes y programas del sistema educativo mexicano, tomando en cuenta la necesidad de educar y formar a los alumnos de manera que respondan a las exigencias del desarrollo y crecimiento de nuestro país; sin embargo, los resultados no se reflejan a corto plazo.

En estos tiempos de globalización, el valor de la escuela pública no se demerita, sino que adquiere un agregado más, se implanta como un factor imprescindible para concretar un proyecto de sociedad y de nación, porque es en ella en donde se forman los valores del nacionalismo, pertenencia y amor a la patria. La escuela pública está más vigente que nunca, ya que se configura como la esperanza de lo que México debe llegar a ser.

En internet actualmente existe una importante cantidad de recursos educativos sobre esta temática que son gratuitos y diversos países ofrecen cursos de posgrado que difunden algún enfoque de educación para la paz. En lo que respecta a México, definitivamente se han dado varias prácticas de educación para la paz; tales como educación sostenible y las mencionadas con anterioridad, entre otras.